學情分析：初一是小學數學與初中數學知識點的銜接階段，兩個階段的學習有很多區別：
1、第一計算方面的不同。小學的計算只涉及到正數之間的計算，不涉及符號問題，初一的數學以“符號”、“字母”為主要研究對象，比起小學的計算以“數字運算”為主要研究對象要復雜的多，也抽象得多，很多學生的思維轉變不過來，符號問題是學生在計算上容易丟分的點。
2、第二應用題方面的學習。小學的應用題也接觸過方程，但是絕大多數是以算式為
主，初一的應用題是要用方程的思維解決，很多學生在思維方面轉變不過來，還是想要用算式去解決，但是有些題型用算式是解決不了的，造成學生不寫應用題。
3、第三幾何方面的學習。小學有關幾何圖形的學習主要是有關周長、面積、體積的
計算層面，而初一的幾何學習是證明題和計算結合的，解答的過程需要學生運用數學語言寫出解題的思路，邏輯思維要求嚴密，也比較抽象，很多學生不能適應這種答題方式，造成解答題丟分嚴重。
1.初一數學上冊（七上）
| 各章節 | 章節重點 | 章節難點 | 期末考比例 | 學期重難點章節 |
| 有理數 | 有理數的加減乘數運算 | 絕對值、混合運算 | 30% | 重點 |
| 整式 | 整式的加減運算 | 去括號、添括號法則的運用 | 15% | 重點 |
| 一元一次方程 | 解各類應用題 | 一元一次方程應用題 | 25% | 重點、難點 |
| 幾何圖形初步 | 線段、角的計算 | 線段、角的計算 | 25% | 重點、難點 |
2.初一數學下冊（七下）
| 各章節 | 本節重點 | 本節難點 | 期末考比例 | 學期重難點章節 |
| 相交線與平行線 | 平行線的性質與判定 | 與平行線相關的角度關系證明 | 25% | 重點、難點 |
| 實數 | 平方根、算術平方根、立方根 | 平方根、算術平方根、立方根的規律、算術平方根的非負性 | 10% | |
| 平面直角坐標系 | 平面直角坐標系各象限點的特征、坐標的平移 | 平面直角坐標系與三角形面積、規律題 | 15% | |
| 二元一次方程組 | 二元一次方程組的解法、二元一次方程的應用題 | 二元一次方程的應用題、含參數的二元一次方程組、方程組的整數解問題 | 20% |
重點 |
| 不等式與不等式組 | 不等式的性質、不等式與不等式組的解法、不等式與不等式組的應用題 | 不等式與不等式組的應用題、不等式的特殊解、含參數的不等式與不等式組 | 20% |
重點、難點 |
| 數據的收集、整理與描述 | 調查方式、頻率、頻數直方圖 | 數據收集整理綜合問題 |
10% |
